Un docente no solo es un transmisor de conocimiento sino es un ejemplo a seguir y un ser sociable.
En lo académico me considero una maestra innovadora que intenta crear y trabajar con distintos materiales educativos para desarrollar mejor los contenidos, en especial las capacidades mentales y físicas de los alumnos. Dinámica, ya que intento realizar juegos, dinámicas y formas de trabajo que motiven a los alumnos a aprender. Intento estar actualizada, buscando adquirir más información de la ya conozco para estar al día en la preparación de mis clases, últimas técnicas e innovaciones pedagógicas.
En lo académico me considero una maestra innovadora que intenta crear y trabajar con distintos materiales educativos para desarrollar mejor los contenidos, en especial las capacidades mentales y físicas de los alumnos. Dinámica, ya que intento realizar juegos, dinámicas y formas de trabajo que motiven a los alumnos a aprender. Intento estar actualizada, buscando adquirir más información de la ya conozco para estar al día en la preparación de mis clases, últimas técnicas e innovaciones pedagógicas.
En lo actitudinal, soy una persona con iniciativa, responsable, puntual, respetuosa y organizada.
En lo social, creo que soy una persona sociable que sabe integrarse fácilmente a cualquier grupo de trabajo o compañeros, estableciendo relaciones de amistad. Participativa en las actividades, pregunto, opino, doy ideas...Comunicativa, solidaria y trabajadora, no huyo de los retos y el esfuerzo.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
- Monitora de ocio y tiempo libre- Junta de Castilla y León-(2005/06)
- Maestra de lengua española- Agrupación de Lengua Cultura Española. Estrasburgo (2007/09)
- Coordinadora grupos de trabajo- ALCE. Estrasburgo (2007/09)
- Maestra de Primaria y Lengua extranjera Francés. Cursos 5º y 6º. Canarias (2009/ 2013)
- Coordinadora de ciclo. Curso 2012/13
- Maestra de Primaria. Cursos 1º y 2º. CEP. Doramas. Canarias (2013/Actualidad)
- Coordinadora de Plan de Formación de Centro (Cursos 2010/11, 2014/15, 2015/16)
- Imparto Docencia Compartida en mi tutoría junto con el Docente de Adaptación Pedagógica (Cursos 2014/15- 2015/16)
- Tutorizo desde al año 2015 las prácticas de alumnos del Grado de Maestro de Educación Primaria (2º y 3er curso)
- Asesora de Formación en el CEP Las Palmas de Gran Canaria (2018- actualidad)
- Colaboradora en el programa Brújula 2.0 de la Consejería de Educación de Canarias(2018- actualidad)
- Tutorizo desde al año 2015 las prácticas de alumnos del Grado de Maestro de Educación Primaria (2º y 3er curso)
- Asesora de Formación en el CEP Las Palmas de Gran Canaria (2018- actualidad)
- Colaboradora en el programa Brújula 2.0 de la Consejería de Educación de Canarias(2018- actualidad)
RESULTADOS DE MI PRÁCTICA DOCENTE
Alumnos 2º curso CEP Doramas
Trabajo sobre cuerpos geométricos- Diciembre 2014
El cuerpo humano y los aparatos- Noviembre 2014
La medida- Abril 2015
Hábitos saludables- Diciembre 2014
Trabajo sobre cuerpos geométricos- Diciembre 2014
El cuerpo humano y los aparatos- Noviembre 2014
La medida- Abril 2015
Hábitos saludables- Diciembre 2014
Publicaciones digitales- Teresa Guereña y Soraya Revuelta (2009)
Blog de centro- curso 2014/15
Blogs personales de francés
BALANCES Y METAS
El
balance de mi práctica docente lo considero positivo, si bien es cierto
que tengo mucho que aprender y mucho que mejorar. La educación es un
proceso de mejora permanente, es una profesión en la que el reciclaje
debería ser obligatorio, por eso pretendo seguir formándome para
poder implementar en mi práctica docente todas las innovaciones
educativas que se nos vienen presentando últimamente, quiero conocer y
mejorar mi formación en:
- Docencia Compartida (a corto plazo, ya la practico en mi colegio)
- Aprendizaje en grupos cooperativos
- Inteligencias múltiples
- Aprendizaje basado en proyectos (a largo plazo, ya que es de lo que menos conocimientos poseo)
- TBL- Aprendizaje basado en el pensamiento
- Portfolio como instrumento de evaluación
No hay comentarios:
Publicar un comentario